优设名人榜第8期!中国工业设计之父:柳冠中

时间:2022-08-21
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类别:其他教程
水平:入门
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优设名人榜第8期!中国工业设计之父:柳冠中

视频制作:@西瓜地里的蒙面侠

柳冠中的B站主页:柳冠中

关于柳冠中

听说,中国工业设计的进步是被他骂出来的?

柳冠中,男,1943年9月生,清华大学美术学院责任教授、博士生导师,政府津贴学者,中国工业设计协会副理事长兼学术和交流委员会主任,香港理工大学荣誉教授,中南大学艺术学院兼职教授和博士生导师,广东工业大学博士生导师等,福州大学厦门工艺美术学院工业设计系客座教授,济南大学美术与设计学院荣誉院长、济南大学设计创新研究院院长。

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2018年1月,入选清华大学首批文科资深教授。

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柳冠中培养出了许多设计界的优秀人才,被奔驰设计本部聘为终身设计师的张帆、以及著名的北京冬奥会火炬设计师李剑叶正是出自柳冠中的门下。

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作为我国工业设计领域最有影响力的学术带头人之一,柳冠中在人生的几个重要阶段都走在了时代前列:1961年,当艺术界对纯美术的重视还远高于与国家经济建设相关的、新兴的实用美术时,他选择了报考原中央工艺美术学院的建筑装饰系;1981年,他又作为恢复高考后第一批赴海外访问学者,到西德国立斯图加特设计与艺术学院工业设计系深造。

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在包豪斯之乡的学习经历使他深深体会到,模仿传承的方法已不适用于现代设计教育,培养学生的思维能力、分析能力和动手能力才是至关重要的。

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中国第一个工业设计系

1984年3月,学成回国的柳冠中受命和从日本留学归来的王明旨老师一起,筹建中国第一个工业设计系。当时国内已有类似的“工业造型美术”专业,工艺美院将这个新系命名为“工业设计系”,既是与国际接轨,同时也突出了从传统美术概念转向设计领域的这一特点。

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工业设计系成立之初,条件比较艰苦,学生上课用的石膏粉都是柳冠中和系秘书蹬着三轮车从十里堡运回来的。经费不足并没有成为制约工业设计系发展的瓶颈,在柳冠中的带领下,全系教师怀着创业的热情,完成了建系的初步工作,并开始尝试建立符合中国国情的工业设计教学体系。他们根据自己对工业设计的认识重新调整大纲,精简了纯美术、装饰类课程,加大设计类课程的比重。

经过20多年的发展,清华大学美术学院的工业设计学科已成为教育部重点学科,学生平均拥有的综合教学资源居全国之首。数以千计的毕业生进入工业设计主战场,成为国内设计教育、产品开发、展示设计、广告设计、环境设计的中坚力量。早在20世纪90年代中期,柳冠中就带领工业设计系的师生参与过上海南京西路的规划改造,此后又与海尔、华为、联想、奔驰、三星等国内外知名企业有过密切合作,更有一些前瞻性、概念性的设计作品。

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超以象外,得其圜中

柳冠中认为,20多年来工业设计系之所以能始终引领国内设计专业的潮流,该系毕业生之所以能在大型企业的设计部门或国内主要高校从事关键岗位的工作,很重要的一点就是因为他们特别强调实践的重要性,强调理论不是做空头文章,而是一定要能有效地指导设计行为。

柳冠中所强调的实践体系,内容异常丰富:既包括直接体会材料、工艺、构造与造型之间关系的作坊式实践,也包括进行探讨、推敲、验证的实验室实践,还包括与不同专业人士磨合的项目实践,以及更大范围的社会实践和更高层次的思想实践。这几个层次的实践,在工业设计系教学的各个环节都有充分体现。

柳冠中的教学实践不是纯粹的干活、做东西,而是渗透了深刻的思想理念。对这一点,现在同样身为人师的工业设计系毕业生蒋红斌深有体会。他回忆说,柳老师不仅经常将设计实践作为教学案例,还往往带着本科生和研究生进入生产第一线,在亲身感受、比较的过程中理解设计规律。

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尤其有特色的是,柳老师不会用自己的标准来评价学生的设计,而总是将学生推到工业设计最重要的一端———使用者那边去。比如设计一个本子,他不介意学生设计的样式与他的喜好不同,甚至不介意学生做出一个完全不是本子的东西来。

只要言之有据,只要能准确满足使用者的书写需要,在他看来就是成功的设计。设计的本质是对使用者需要的挖掘和反映,设计的结果是“物”,但设计的出发点是“事”。“超以象外,得其圜中”是柳冠中一直追求的设计境界,也是他在实践教学中努力推动学生去接近的层次。

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而他最关心的事,还是帮助学生扎扎实实地成长成才。面对宽大敞亮的教师工作室,柳冠中想到的是更应该让每个学生拥有自己固定的工位,能够养成随时动手操作的习惯。电脑软件逐渐成为学生设计的主要工具,这让他忧心。

因为工业设计恰恰需要学生在手工或半机械化的操作过程中去判断、训练眼力,训练自己在材料、构造等方面的综合知识。所以他曾经用一句铿锵有力的话回绝了领导为学生添置高级设备的好意:“我们需要的不是锦缎,而只是一双鞋。”

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